MI EXPERIENCIA EN EL IESO ÁSTURA

Mi experiencia en el IESO ÁSTURA ha sido muy buena. Me ha servido para conocer amigos, hacerme una base de estudio para bachillerato y para aprender muchas cosas nuevas.
Este instituto es como una gran familia, porque es un centro pequeño donde todos nos conocemos y nos llevamos bien.
Es un instituto muy entretenido, porque siempre preparamos una exposición cada trimestre nosotros mismos, con la ayuda de algunos profesores y es una manera divertida de aprender.
También me han gustado mucho las actividades extraescolares que se han hecho, por ejemplo la que se va a hacer en unos días, de ir al Parque Warner de Madrid, me parece que es una actividad muy divertida y que nos sirve para liberar tensión acumulada después de tanto estrés por trabajos y exámenes de fin de trimestre y curso.
En este instituto también se hace cada año un intercambio con Alemania, en donde unos alumnos van unos días a Alemania y luego vienen alemanes aquí.
También otros años se ha hecho un viaje a Inglaterra para así poder practicar nuestro segundo idioma, el inglés.
Este año tenemos viaje de fin de curso a Salou donde disfrutaremos mucho del viaje, ya que son los últimos días que estaremos todos juntos.
Han sido cuatro años llenos de nuevas experiencias, casi todas positivas.
Mi mejor año en el instituto ha sido primero, porque fue el curso más emocionante para mí, ya que empezaba una nueva etapa de mi vida y ya no sería lo mismo que en el colegio. Empecé el instituto con 12 años, cuando aún era una niña y me creía que la ESO se pasaría muy lento y que sería muy difícil, pero a la vez, tenía mucha ilusión por empezar el curso y esa nueva experiencia de mi vida.
Ahora, aquí estoy, con 15 años y los cuatro cursos pasados y muy orgullosa de haberlos superado con buenas notas.
En unos pocos días mis compañeros y yo nos graduaremos y disfrutaremos de nuestro día como nos merecemos y ahora esta etapa se cerrará y se abrirá otra nueva en bachillerato, en el Giner de los Ríos, que espero que sea  tan buena o mejor que esta.
Y en esta despedida quiero agradecer a todos los profesores del instituto su trabajo y dedicación deseándoles lo mejor para el futuro.

SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

En el sistema educativo español se distinguen cinco grandes tipos de educaciones:

1. La educación infantil (entre los 0 y los 6 años), de carácter no obligatorio.
2. La educación primaria (entre los 6 y los 16 años, aproximadamente), que tiene carácter obligatorio (y, por tanto, es gratuita en instituciones públicas, a excepción de la compra de libros y materiales educativos: comprende, cursadas de forma sucesiva, la educación primaria (6 cursos) y la educación secundaria obligatoria (conocida como «la ESO», 4 cursos).
3. La educación secundaria obligatoria, que alude a cinco enseñanzas independientes entre ellas y que exigen para ser cursadas la posesión del título de la ESO: el bachillerato (2 cursos), la formación profesional de grado medio, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado medio, y las enseñanzas deportivas de grado medio.
4. La educación superior (con distintos criterios para acceder dependiendo de la enseñanza elegida), que comprende, de forma independiente entre ellas, la enseñanza universitaria, las enseñanzas artísticas superiores, la formación profesional de grado superior, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior y las enseñanzas deportivas de grado superior.
5. Las enseñanzas de régimen especial, que son la de idiomas, las artísticas y las deportivas.

Uno de los aspectos positivos que yo veo es que la educación sea obligatoria hasta los 16 años, con lo que se asegura que todos tengamos unos estudios básicos.

También es un aspecto positivo para mí, que la educación sea pública y gratuita, por lo que todo el mundo puede tener acceso a ella.

Un aspecto negativo que veo es que cada vez que hay un nuevo gobierno cambian el sistema anterior, por lo que nunca hay una continuidad. 

Otro aspecto negativo es el de los recortes económicos que se están produciendo en educación en los últimos años.

Las propuestas de mejora que yo haría son : 

• Sustituir las materias de educación física y las de religión por otras que sean más importantes, porque me parecen una pérdida de tiempo.
• Además del estudio de la gramática del idioma extranjero, que se practique más la conversación.
• Tratar de motivar más al alumnado.
• Evaluaciones periódicas al profesorado.